An unserer Schule arbeiten verschiedene Fachkräfte gemeinsam daran, herausfordernde Situationen im Schulalltag professionell zu bewältigen und die Qualität von Unterricht und Betreuung kontinuierlich weiterzuentwickeln. Das Kollegiale Team-Coaching ist ein wichtiges Instrument, um Teams zu stärken und Schüler*innen bestmöglich zu unterstützen.

Was ist Kollegiales Team-Coaching? – Kernidee und Ziel

Unser Supervisionsangebot orientiert sich an der Methode des Kollegialen Team-Coachings und integriert ausgewählte Elemente aus der verhaltenstherapeutischen Beratungspraxis. Ziel ist es, Klassenteams in ihrer täglichen Arbeit zu entlasten, ihre professionelle Handlungssicherheit zu stärken und gemeinsam Lösungen für herausfordernde Situationen mit Schüler*innen zu entwickeln.

Das Coaching bietet einen geschützten Rahmen, um Erfahrungen, Beobachtungen und Belastungsmomente offen anzusprechen. Dabei entstehen neue Perspektiven, ein vertieftes Verständnis für Verhaltensweisen von Schüler*innen sowie Impulse für einen reflektierten und gelassenen Umgang im schulischen Alltag.

Wie setzen wir das Kollegiale Team-Coaching um?

• Die Supervision findet außerhalb des Unterrichtes statt und dauert 90 bis 120 Minuten.
• Die Beratung wird von einer externen Fachkraft durchgeführt.
• Die Terminvergabe erfolgt bedarfsorientiert; vereinbarte Termine sind verbindlich einzuhalten.
• Die Supervision ist Schüler*innen bezogen:
  Aktuelle Fragestellungen, Konflikte oder herausfordernde Situationen mit Schüler*innen werden eingebracht, gemeinsam analysiert und im moderierten Austausch lösungsorientiert bearbeitet.

In der Sitzung werden Situationen umfassend beleuchtet – von der individuellen Wahrnehmung über pädagogische Einflussfaktoren bis zu möglichen Handlungsoptionen. So entsteht ein strukturierter Prozess, der das Klassenteam nachhaltig stärkt.

Welchen Nutzen hat das Kollegiale Team-Coaching für unser Kollegium – und damit für unsere Schüler*innen?

Wir erwarten und erleben durch die Supervision…

• …eine fachlich fundierte Entlastung in der täglichen Arbeit.
• …einen geschützten Raum, um herausfordernde Situationen professionell zu reflektieren.
• …ein besseres Verständnis für Schüler*innen-Verhalten und für eigene Reaktionsmuster.
• …eine Erweiterung des Handlungsspielraums, besonders in belastenden Situationen.
• …neue Perspektiven zur Lösung von Konflikten im Team und mit Schüler*innen.
• …die Entwicklung einer gelasseneren Haltung im Umgang mit herausforderndem Verhalten.
• …eine Stärkung des gesamten Teams, was sich direkt positiv auf die Schüler*innen auswirkt.

Letztlich trägt das Kollegiale Team-Coaching dazu bei, die Unterrichtsqualität und die Zufriedenheit im Kollegium nachhaltig zu verbessern – zum Wohl aller Schüler*innen.