Welche Berufe gibt es?

Welche Fähigkeiten habe ich?

In welchem Beruf möchte und kann ich nach der Schule arbeiten?

Diese Fragen sind zentrale Inhalte Im zweiten Jahr der BPS-Zeit. 

Ziele sind:

• die realistische Selbsteinschätzung eigener Fähigkeiten im Arbeitsleben
• das Kennenlernen von Selbst-Gestaltungsmöglichkeiten im eigenen Berufsleben.

Im Stundenplan sind diese Inhalte verankert im Unterrichtsfach „BEO – Berufsorientierung“.

Schwerpunkte des BEO-Unterrichtes sind:

• Festhalten beruflicher Praktikumserfahrungen in Schrift und Fotos in einem eigenen Praktikumsordner, Vor- und Nachbereitung der Praktika

• Arbeit mit dem zentralen Portfolio-Instrument der BPS „Mein Ordner Leben und Arbeit“ (OLA – Ordner), Landesarbeitsstelle Schule-Jugendhilfe Sachsen e.V., Dresden 2022: Kap 2: Meine Arbeit

Hier besonders mit Fokus auf Erarbeitung, Erprobung und Rückmeldung zu den beruflichen Schlüsselkompetenzen.

• Rückschau auf die Schulzeit, Abschied von der Schule, Vorbereitung der Entlassfeierlichkeiten